‘Externe communicatie van scholen, voor het realiseren van doelen, bestrijden van crises en het vieren van successen!’
|
Auteur(s): Dingena M. & Verhoeff C.C. Jaar: 1999 Uitgave: In: "Gids voor Onderwijsmanagement", Samsom, p. 1-24. Onderwerp(en): Onderwijsmarketing, Onderwijsmarketing |
Omschrijving:
Op de school waar je onderwijs geniet of waar je werkt moet je trots kunnen zijn. Die school moet er goed voor staan, zowel wat betreft het gebouw, de onderwijsresultaten, de financiën als bijvoorbeeld ook de veiligheid. En dat moet de school en de schoolleider ook uitstralen. Als schoolleider wordt er naast de managementtaken binnen de school steeds meer van je verwacht. De schoolleider is tegenwoordig eigenlijk meer ‘ondernemer’ dan onderwijsmanager, een ondernemer die intern met zijn team de strategie bepaalt en de koers uitzet, maar dat doet in nauwe samenspraak met externe partijen en in aansluiting op interne en externe ontwikkelingen. In dit artikel bespreken we de externe communicatie van scholen. Externe communicatie en strategische planning van de school zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Hoe kan communicatieplanning een plaats krijgen binnen het schoolbeleid? In dit artikel komen onder andere aan de orde het opstellen van een communicatieplan, een aantal belangrijke spelregels, factoren die bepalend zijn voor het imago en imagoherstel en een aantal communicatie-instrumenten.
Terug naar de lijst van verschenen publicaties
